苏报讯（记者 徐靖怡 实习生 崔楚晗）为逐渐推动职业教育高质量开展，展现和推行中国特色学徒制的优异效果，日前，中国特色学徒制效果展现暨2024年全省职业教育教科研作业总结会在江苏省太仓中等专业校园举行。省市职业教育教科研组织、高职院校代表齐聚一堂，同享在实践教育和教科研作业中的名贵经历，就中国特色学徒制的实践探究、机制立异以及职业教育教科研作业的未来开展进行深化沟通和讨论。

  江苏是教育大省，也是职业教育大省。江苏省教育科学研究院党委书记、院长陆岳新在致辞中谈到，产教交融、校企协作是现代职业教育的基本特征，是一项跨范畴、跨职业、跨部门的系统工程。作为我国深化产教交融的一种严重准则规划和立异方式，江苏分外的注重现代学徒制作业，自2017年以来被列为“省政府十大主要任务百项要点作业”，并在全国首先推动现代学徒制“标准化”建造。

  在姑苏，多年来的学徒制实践获得了阶段性效果。包含教育部试点项目5个、省级试点项目3个，市级、校级试点项目231个，触及23所中职校园的31个专业，累计培养学徒30771名。试点专业严密环绕姑苏支柱工业和优势职业，人才教育训练与工业需求的高度符合，为姑苏经济社会继续健康开展注入了连绵不断的人才生机。

  姑苏市教育科学研究院党委书记、院长丁杰介绍，新时代布景下，姑苏职业教育正着力推动职普融通、产教交融、科教融汇，不断刻画开展新动能新优势。尤其是在积极探究政行企校协同育人方面，树立产教交融开展机制，培养立异开展渠道，拓宽校企协作深度，推动人才联合培养，推动技术效果转化。环绕姑苏“1030”工业系统建造，已培养18个市域产教联合体和10个市级优异职业产教交融一起体。

  太仓职业教育以高水平开展为主线，深化“双元制”本土化实践24年，构建了对接区域工业链的“双元制”职业教育系统，完成了教育与实践的有序联接和互动共促。现场，太仓市教育局局长李广耀回忆了太仓市在推动中国特色学徒制方面所获得的明显效果，太仓中专党委书记丁亮、姑苏市教育局职教处副处长叶雷锋代表中国特色学徒制要点课题作效果展现报告，以点面结合的方式介绍了太仓中专和姑苏在推动中国特色学徒制方面的实践探究和获得的丰硕效果。

  活动期间，与会人员还观摩了姑苏市各中等职业院校中国特色学徒制效果展现，走进太仓德资企业专业工人训练中心，了解学徒在校企“双师”团队指导下，进行实践操作和技术学习的进程，并一起参加国家级市域产教交融联合体建造沟通同享。

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